مطالعه تطبیقی تنظیم گری آموزش تجربه ی انگلستان
مقدمهآموزش، از جمله مسائلی است که همواره حد و حدود مداخله دولتها در آن، از جمله موضوعات مورد بحث در میان دولتمردان و محققان بوده است. از دخالت حداکثری دولت و ممنوعیت هرگونه آموزش غیردولتی گرفته تا عدم ورود دولت حتی در تعیین محتوای آموزشی، از نمونههای مختلف قابل ذکر است.ادامه این گزارش را میتوانید از اینجا مطالعه کنید.